胡思佳

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关于唤醒自己的 作文和实例

唤醒自己

朋友，或许你唤醒过你慈祥的胡思佳父母；或许你唤醒过你怜爱的宠物；或许你唤醒过池塘边的一棵小草。可是胡思佳，朋友，胡思佳你可曾唤醒过自己？胡思佳

当与朋友发生矛盾，互不理睬时，胡思佳可曾反省过自己的胡思佳过错？可曾唤醒过自己内心的歉意？

当考试作弊，得到那虚伪的胡思佳一百分时，可曾反省过自己的胡思佳无知？可曾唤醒过自己内心真实的一面？

当第一次偷东西时，兴许是胡思佳为了那几元钱的笔记本、或一支笔，可曾反省过自己的良知？可曾唤醒过自己内心应有的纯洁？

错过、败过，唤醒自己，才不会犯同样的错。

记得那年夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，人们脸上烦躁的表情随处可见，但内心是欢快的。夏天，工作方便了，做事也利索多了。然而对于我，却不然，我的心像死水一般平静，金灿灿的太阳照亮不起我暗灰色的身影。六月，考试的月份。初三中招考考试，我落榜了。当我在鲜红色的公告栏看录取名单时，没有我的名字，我流泪了。我没有考上我理想的高中。我知道，父母也为我难过，他们在房间里偷偷叹气的声音，我听到后，心会疼，疼的就像被人狠狠掐了一下。眼泪在眼眶中直打转。我开始整个人变得麻木，不再笑，不在哭。我的脸，安静的可怕。我的心，平静的流泪。只是突然一天，我看见窗台上那朵百合花开花了，我记得前几天它还奄奄一息的样子。我凑近去看，真的是绽放了！淡淡的花香扑鼻而来。我忽然被什么敲了一下脑袋似的，想到了很多事，想到了自己不该堕落，想到了自己应该振作！我开始醒悟，我开始唤醒自己，我还有时间，我还有我的梦想要完成…

如今，我已经在东源中学上高中了。我变得勤奋了，我知道我不能再让自己和家人失望！

有位哲学家说过，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。

是呀，我们只有唤醒自己，前方的路才可以继续，未来的梦才可以一步步靠近！

白日光（季白×许光明）04

04

季白是在晨练的时候接到的电话，说霖大有学生跳楼，怀疑是自杀。但这已经是霖大这一个月内第三起学生自杀事件了。将近一个月前，刑警队接到来自霖大的报案，称一名叫崔莎莎的女生跳楼自杀。经过法医法证的现场勘察，确认该女生是自己从2号实验楼楼顶跳下的。根据调查，崔莎莎最近似乎受到感情问题的困扰，但她的同学却都不知道她的恋爱对象是谁，另外崔莎莎的研究生导师也表示崔莎莎因为研究生论文开题没有通过，对此也一直很焦虑。怀疑是双重压力之下，一时想不开导致的。

第二起自杀事件是两周前，一名叫陈宁的男生，他不是在校内自杀的，而是在跨江大桥上。当时是晚上八点多，天已经黑了，有游船经过跨江大前，数十名游客亲眼看见陈宁爬上桥边的栏杆，纵身跃下。他身后有路人看到他爬上桥栏，企图拉住他，却都没来得及。但是背景调查却没有查出他任何自杀的原因。陈宁是大二食品工程专业的学生，热爱体育运动，几乎每天晚上都会出去打篮球跑步。唯一的问题就是，崔莎莎跳楼的落点，离他当时打球的篮球场很近，他是第一批跑到现场的学生之一。

学校担心产生“维特效应”，于是设置了心理室和心理辅导课，来帮助学生纾解不良情绪。却没想到，仅仅两周时间过去，又发生了一起“自杀事件”。

坐在车上，赵寒抱怨说这些孩子心理太脆弱，为一点点小事就能自杀的时候，季白打断他的话，说了两个字：“怀疑。”

“师父，你怀疑这不是自杀？”坐在后座的许栩听到这两个字立刻追问。

“任何没有经过勘察的现场，都不可以定性。”季白回答她的话，不过他确实是怀疑，首先这三个学生都是同一个系的；另外，根据报案和调查显示，除了第一个死者崔莎莎怀疑有自杀的诱因之外，另外这两名死者都没有查出任何自杀的诱因。陈宁的父母到学校甚至公安局里找过，说怀疑儿子是被人谋杀的，不然怎么可能好好的就去跳桥了呢？可是，陈宁确实是在众目睽睽之下，自己爬上桥栏跳入江中的。陈宁的父母拒绝火化儿子，陈宁的尸体至今还在殡仪馆的冰柜里。

抵达现场。女学生孟涵面朝下趴在花圃当中，周围的花草都已经被压倒，血液的痕迹并不明显，有些已经渗透进了泥土了。周围已经被学校的保安和派出所民警围了起来，有学生和老师隔着警戒线，远远地围观。

报案人是学校的保洁人员老李，他早晨打扫花圃时候发现的。老李年轻时候当过兵，警惕性很高，他马上报了案，并通知了保卫科，派人来保护好了现场。保安认出这个女生是食药系的研究生孟涵。可到底孟涵是什么时候跳楼的，目前还不知道。

法医和法证的人员开始现场检验搜证，确认死者孟涵确实是高坠身亡，死亡时间大约是凌晨两点之后。

围观的人群中，有两个女生在明显痛哭过，这会儿还在哭泣。季白示意许栩一起过去问一下。

“你好，请问你们认识死者吗？”许栩先开口询问。

其中一个女生满脸泪痕地看向她点点头：“是，我们是同一个寝室的。”

“我们可找个地方聊聊吗？”许栩又问，同时递上纸巾。

“嗯。”两个女生跟着季白和许栩到了学校给安排的一间办公室。

刚刚回答许栩问题的女生叫付小敏，和孟涵都是药学的研究生，跟同一个导师，住同一间寝室，关系特别好。另一个女生原本是她们隔壁寝室的，叫胡思佳，之前和崔莎莎同一个寝室，研究生寝室本来是四人间，胡思佳和崔莎莎的寝室的另外两个人都是研三的学姐，都几乎不在寝室住，崔莎莎死后，两人更是不回来住了。胡思佳一个人住害怕，就搬孟涵与付小敏的寝室。付小敏和孟涵的寝室原本住了三个人，另一个也是研三的学姐，已经结婚了，根本不住在寝室。不到一个月，连续失去了两名同学，两个女生的精神都濒临崩溃的边缘。付小敏抽泣着：“孟涵不可能自杀的！她一直都很活泼。崔莎莎那件事之后，我们都很害怕。晚上都是她陪我们去卫生间的。”

“那她昨晚有没有什么异常表现？”季白问。

“嗯，有。”胡思佳马上回答，“我们俩刚刚还在说，我们要是昨晚多在意她一下就好了。”

“什么异常？”季白追问。

“昨晚，她和小敏在实验室，我那边实验结束，就过去找她们，可她在等一个实验数据，就让我和小敏先回来了。当时我就觉得她不太对，她一直抬手遮头上的灯光。小敏问她是不是眼睛不舒服，她说不是，就是觉得灯光刺眼，不舒服。”胡思佳回忆着。

“嗯，因为孟涵喜欢打手游，我还说她就是盯着手机太久了，眼睛出问题了。”付小敏也回忆着，“现在想想，她当时就是不太对了。她看灯光的表情不像只是眼睛不舒服，而像是……”付小敏与胡思佳对视一眼，“像是灯光太过刺眼，让她害怕。”

“可是，实验室的灯光就是普通的LED灯，一直都那样，并不刺眼。”胡思佳点头，“我们当时就说让她少看点儿手机吧！也没多想。”

说到这里，有人敲门。

季白回头看去，意外地看见许光明站在门口：“许先生？”

“大堂哥？”许栩也看见他，两人都意外他会出现在门口。

“教授！”付小敏看见他，立刻起身，扑了过去，直接扑在许光明的怀里，大哭起来。

“别哭啊！”许光明明显是不太会安慰人，张着手停了一会儿，才勉强在付小敏背上拍了两下，然后对季白和许栩说，“季队、许栩，孟涵是我的学生。”

看着付小敏还赖在许光明身上，季白不太舒服，眼光扫过两人身体接触的部分，猜测这个女生应该是喜欢她的教授的，但是许光明嘛……大概是并不知道。但这也让他想到了另一个问题，孟涵和许光明关系如何呢？之前那个崔莎莎和她的教授关系又如何呢？崔莎莎有情感问题，但没人知道这个问题的对象是谁，而她教授却认为她自杀可能因为开题没有通过。是不是这个学院的教授，都像许光明这么呆萌啊？季白不太自然地眨了下眼睛，对自己居然用“呆萌”这种词形容一个比自己还高的男人感到不解。

——待续

不认清楚自己处境的结果的事例作文

每年都有不少人到南美洲的原始森林探险,带路向导都是当地部落的土著人.土著人十分机敏和风趣,他们有一个十分奇怪的习惯,每走一段路就要唤一声自己的名字.土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体,他们得唤回自己.

有位哲学家说,每个人都是自己命运的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰.

你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为标题写一篇不少于800字的文章,文体、立意自定.

二、审题思路

这是一个命题作文,审题关键在于把握标题的构成.

“唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是：①叫醒；②使醒悟.在这道题目中我们可以抓住这个词义去立意.注意要阐释清楚“什么人（或什么事）”唤醒自己.

（一）立意的角度有：

①为什么要唤醒自己?（唤醒自己的意义）

②怎样唤醒自己?

③唤醒自己的过程.（可以写作记叙文表现唤醒的过程）

④唤醒自己的什么?（唤醒自己的责任；唤醒自己的良知；唤醒自己的潜能……）

（二）不当立意举例：

①题目是“唤醒自己”,应是自我唤醒.如果写他人他物唤醒自己,或写自己被他人他物唤醒,或写他人他物唤醒他人.如有的同学写父母唤醒自己,自己被音乐唤醒；鲁迅被日本纪录片唤醒等.

②泛泛谈唤醒自己,既不说为什么要唤醒自己,也不说唤醒自己的什么.

③把唤醒自己等同于保持清醒,认清自己,提醒自己,劝诫自己,警示自己等.

④写成自己唤醒他人.如写文天祥兵败被俘,不为高官厚禄所移,唤醒民族气节.

三、评分标准（参照高考的评分细则）

凡立意不当的,在三等末或四等打分；文体不明的,在三等末或四等打分；缺题目或改题目的,扣2分.字数不足的,每少50字扣1分；错别字1个1分,上不封顶；卷面5处以上涂改的,扣2分.

【优秀例文】 唤醒自己

高三（11）班 胡思佳

漫漫人生,离离远道.悠悠历史中只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿.然而,路边的野花散发着迷人的毒香,生活的诱惑让人们常常迷失了方向.走在人生道上,一个人不得不唤醒自己.

唤醒自己,弃利求义.为人者,最重要的是清醒地守护着自己的信与义.国难当头,有人看不见民族危亡,生灵涂炭,看到的却是有利可图.一代奸臣秦桧,本是大宋朝的状元,不乏才干,却在国家危亡之际利令智昏,党同伐异,策划投降.为了自己的利益,他反对抗敌,害死了精忠报国的将领岳飞.终于,待到东窗事发,落得个身首两异的下场.“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”.感怀历史,人们在咒骂秦桧的同时,应时刻牢记,一个人,不能被利益蒙蔽了双眼,弃信背义,追名逐利.面对利益的诱惑,为人者要及时唤醒自己.

唤醒自己,舍暴取仁.为君者,最重要的是清醒地贯彻“仁义”和“王道”.昔时秦王穷兵黩武,威慑天下,收天下之兵,愚天下之民,然而看似固若金汤的秦王朝却在顷刻之间土崩瓦解.要知道,暴政不是治国之本,虽“董之以严刑”,人们终究只是“貌恭而心不服”.只有施行仁义,方可收聚民心.只可惜许多君王常是迷信强权,以至于出现了“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”的局面.身为人君,应时刻牢记强权下的太平盛世不过是昙花一现的骗局,只有仁义并行方可真正国泰民安.面对强权的诱惑,为王者要及时唤醒自己.

唤醒自己,戒怠以勤.为学者,最重要的是清醒地相信“天道酬勤”.荀子曰：“骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍.”天才出于勤奋,此乃为学的不二法门.然而,总有那么些笃信天才的人,恃才而怠惰,甚至以勤为愚,抑勤而扬惰.这些人终将尝到失败的苦果,在功业无成中忏悔与思过.身为学子,我们应时刻牢记,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,抛弃勤奋而迷信天才,一味怠惰,是注定不能成功的.只有沉下心来,苦心研读,才能到达成功的彼岸.面对安逸的诱惑,为学者要及时唤醒自己.

为人也好,治国也好,求学也好,人生在世,难免会有不清醒的时刻.天不会将你唤醒,迷失的人,若听天凭命,只会越陷越深,而迷茫的灵魂永远无法寻得生命完美的归宿.把握好命运,我们只有唤醒自己.

【评分】22+22+8=52

【点评】这是一篇典范的考场应试作文.文章开门见山,提出观点.接着用三个分论点建构起全篇的说理层次,每个分论点下又用正反对比的事例展开论证,论证的语言朴实中见功底.结尾总结全篇,重申论点,干净利落.分论点下的事例开掘与道理论证如果能更紧密地结合分论点,说理会更有深度.

【问题例文】

唤醒自己

风拂过,吹皱一池春水,波光鳞鳞,仿佛记载着生命的律动.涟漪如画,蕴含生命无限的风情……只可惜,在庸庸碌碌的大千世界中,习惯了勾心斗角和灯红酒绿的人们,何曾为这如斯的美景而驻足片刻?

毋庸置疑,生命是有高度的.人们常为了梦想竭力向上攀爬,渴望着山顶那一览无遗的美景和触手可及的云端.然而愈是到达高点,愈觉得高处不胜寒的凄苦与彷徨.很多人至死也无法参透,为何自己拼搏如此,仍是留下遗憾.

南美洲某部落中崇尚自然的土著人也许给我们诠释了最佳答案.他们仍保留着这样的习惯：每走一段路就要唤一声自己的名字,防止自己的灵魂跟不上自己的躯体.是的,何不唤醒自己?（点评：行文三段才出现观点,入题嫌慢）唤醒内心深处那纯真与渴望,去化解灵魂的麻木与沧桑；唤醒内心微弱的火种,点亮心灯,让躯体不再寒冷；唤醒亲情、唤醒信任,唤醒所有因物欲横流而被迫藏匿的美好的一切……唤醒这些,何尝不是在点亮生命?

的确,灵魂已麻木得太久了,似乎唤醒自己,成为遥远的寄托和无法实现的臆想.但事实不然,唤醒自己,只是一念之间的选择.（点评：这里转入谈“怎样唤醒自己”,但表达上嫌不够明确.）

别再因手头永远做不完的工作而焦头烂额了,唤醒豪迈、抛开尘俗,学学古人“拟把疏狂图一醉”的畅快淋漓——与朋友结伴出游、与家人共聚天伦,唤醒自己,不再昼夜忙碌直到失去自我.（点评：这段谈怎样唤醒自己,但没有典型的事实论证和充分的道理开掘.）

不要因为一时的失意而沉沦不起,跌宕起伏本就是生活要义之一.唤醒豁达与乐观的自己,想想东坡居士在丧妻贬官之时,仍能笑呤：“归去,也无风雨也无晴”,放下忧愁与浮躁,去领略大自然的光怪陆离.（点评：这段也是谈怎样唤醒自己,但选用的事实论据比较陈旧,也欠缺充分的道理开掘.）

有位哲学家说过：“每个人都是自己命运的建筑师.”在我看来,搭建一座摩天大楼固然重要,但只有灵欲和谐之时,生命的高度才突显其价值.唤醒自己,既是让自己不留遗憾,也是让自己的生命攀得更高.

看彼岸,谁被唤醒,驻足欣赏,一池的潋滟.（点评：结尾点题时变成“被唤醒”,有偷换概念之嫌,也不太好.）

【评分】17+18+6=41

【点评】文章审题较准确,结构完整.但入题慢,导致文章展开不够,内容略显单薄,举用的事例单一陈旧且开掘不够；构思不够精巧,没有体现出议论文逻辑的魅力和说理的深度.

【升格例文】

唤醒自己

欢乐运动会小学作文

对于我们小学生来说，运动会是最值得我们期待的事情。每次快要运动会是，我们都会兴奋不已。

盼星星盼月亮，运动会终于来到了！这一天终于到了！

那一天，校园里彩旗飘扬。首先进行的是开幕式，就是每个班级各展风采的比赛，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台，当然也有精彩的变队形。像我们六三班，就编出了字：I？63。红旗队、鲜花队、花环队。每一个都是那么精彩，那么具有新意。对我们六年级来说，这是最后一次运动会了，要好好的赛出风采！

精彩无须等待。开幕式一完，我们学校特有的集体舞比赛开始了，456年纪的更是精彩连连的四川舞蹈达体舞！123年级的阳光校园可是让人赞不绝口，当然456年级的也不逊色。我们6（3）班很有新意，在楼老师的帮助下，还让两位带队的范一航和胡思佳穿上了彝族人的服装，结果成了同学们大大的笑料。因为范一航穿的是裙子！哇哈哈，我也取笑了他一番，他也露出一副尴尬的模样，无奈的摇摇头，然后就和胡思佳一起登场了 不错哦 你也可以投稿 ，随后我们也跟上，我们认为，我们的达体舞跳得最出色！

到了下午，精彩的各人比赛项目也要开始了，不过最惹人注意的还是赛跑。经管学校广播都下令不要到跑到边上，但同学们还是有很多人跑了过去观赛事，被批评了也是一脸笑嘻嘻。依然不屈不饶的为自己的同学呐喊加油，老师们也放下了手头批改的作业本，为参赛者加油鼓劲。等到比赛开始，那加油声浪更是震耳欲聋。我也拼了全力为我们六三班的.同学们加油。当然，有一些人也不负重望，英勇的拿下了好成绩。不过，那些成绩不怎么理想的，也会得到许多人的安慰。

灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。明天还有一天的运动会，祝愿我们六三班取得一个优秀的成绩！

胡思佳的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于、胡思佳的信息别忘了在本站进行查找喔。

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